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Lucha contra el trabajo infantil

La reforma curricular debe adoptar los objetivos transversales en la informática, para que nosotros los docentes aprendamos el uso de las Nuevas Tecnologías de Comunicación e Informática, para desarrollar nuevos métodos útiles para simplificar y optimizar sus objetivos curriculares. Es preciso articular en un programa nacional y democrático con los diferentes planes y proyectos para eficiencia y eficacia a un sistema educativo, moderno y actualizado. por: Alonzo Castro Carbonell INVESTIGACIÓN Lucha contra el trabajo infantil El trabajo infantil es un problema social que debería preocuparnos. La OIT (Organización Internacional del Trabajo) sacó el último dato estadístico muy alarmante; el 1.9 millones de niños, niñas y adolescentes de la edad de 5 y 17 años, trabajan en el Perú, siendo así que las tres cuartas partes lo hacen en alguna de las llamadas peores formas de trabajo infantil. Manifiestan que padres de familia son los principales agresores de niños y j...

El cine en la educación

INVESTIGACIÓN El cine en la educación Es necesario que los procesos de socialización y educación cuenten con el cine como elemento cultural imprescindible Colectivo Internacional IBBY (International Borard of books for young peaple) Una visión de proyecto para la IBBY es que los chicos de secundaria de importantes colegios nacionales y particulares, hagan labor social visitando zonas desatendidas, cumpliendo una cantidad de horas para acabar secundaria, así se podría decir que empresaria una revolución en la tarea de la lectura. DECLARACION MUNDIAL SOBRE LA EDUCACION SUPERIOREN EL SIGLO XXI: VISION Y ACCION La educación superior se enfrenta en todas partes a desafíos y dificultades relativos a la financiación, la igualdad de condiciones de acceso a los estudios y en el transcurso de los mismos, una mejor capacitación del personal, la formación basada en las competencias, la mejora y conservación de la calidad de la enseñanza, la investigación y los servicios, la pertinenci...

ENSAYO SOBRE LA EDUCACIÓN EN EL PERÚ

El desarrollo de la educación pública y privada en el Perú se encuentra divorciada de las grandes necesidades del país: económico, político y social. Además está desvinculada de los grandes avances tecnológicos y científicos de este mundo postmoderno. Esta problemática se puede visualizar en nuestra labor diaria, en los recientes estudios hechos por instituciones particulares, estatales y organismos internacionales, llegando a declarar en emergencia la educación peruana (1) Muchos centros de estudio persisten con el viejo modelo de educación memorística y teórica, alejada de la gran problemática real; pretendiendo instruir y no educar. Sus objetivos están centrados en preparar alumnos para el corto plazo; es decir para el ingreso a la universidad, no teniendo una visión integral de la formación educativa del alumno. Estas instituciones asumen una misión mercantilista (neoliberal) de la educación, son los comerciantes de la educación que han creado asimismo sus propios estándares qu...